Pożar w sali lekcyjnej i zagrożenie powodziowe. Inspekcja jednostek OSP podczas akcji w sytuacji kryzysowej

Celem ćwiczeń było sprawdzenie przygotowania jednostek OSP KSRG do realizacji zadań w sytuacjach kryzysowych. Podczas prowadzenia wyznaczonych działań, strażacy-ochotnicy doskonalili współpracę oraz integrację w sytuacji zagrożenia. Inspekcję przeprowadzono w oparciu o jeden z kryzysowych wariantów przewidzianych w procedurach pn. "Brudna woda".

Alarmowanie i koncentracja sił

Jednostki wchodzące w skład plutonu zostały zaalarmowane o sytuacji, zwiazanej z zanieczyszczoną wodą w jednym ze zbiorników na terenie powiatu gostyńskiego - ćwiczenia prowadzono w Kromolicach, w miejscowości w gminie Pogorzela, gdzie znajduje sie akwen. Zgodnie z założeniami, wszystkie jednostki udały się do wyznaczonego rejonu koncentracji, którym był parking przy kościele w Pogorzeli.

Na miejscu przeprowadzono szczegółową kontrolę, obejmującą m.in.:

• wyposażenie strażaków w środki ochrony indywidualnej,
• wymaganą dokumentację jednostek,
• poprawność wypełnienia kart alarmowania,
• kompletowanie plutonu zgodnie z wytycznymi WOO.

Wariant „Brudna Woda”

Kolejnym etapem inspekcji było sprawne przemieszczenie plutonu do miejsca realizacji zadania. „Brudna Woda” to akcja, w której prowadzone przez straż pożarną czynności związane są z przeciwdziałaniem skutkom powodzi oraz podtopień.

Podstawowym założeniem tego wariantu jest organizacja układu wypompowywania zanieczyszczonej wody o wydajności minimum 8000 l/min na odległość co najmniej 100 metrów. W ramach ćwiczenia strażacy realizowali zadania, przygotowując się do operacji związanej z zatrzymaniem powodzi czy zapobieganiu podtopieniom, wykorzystywali dostępny sprzęt, głównie pompy.

Działania pozwoliły na analizę przygotowania sił, sprzętu, a także kontrolę sprawnej organizacji pracy oraz integracji poszczególnych zastępów, chociażby przy wypompowaniu wody. Ćwiczenia stanowiły również okazję do wymiany doświadczeń w doskonaleniu umiejętności strażaków oraz do sprawdzenia, jakie są możliwości sprzętu wykorzystywanego podczas zapobiegania tego rodzaju zagrożeniom.

Podsumowanie i uczestnicy

Na zakończenie inspekcji odbyła się odprawa podsumowująca, podczas której omówiono przebieg ćwiczeń oraz wyciągnięto wnioski. Na tej podstawie wyznaczono kierunek dalszego doskonalenia i organizacji sił podczas operacyjnych akcji, w ramach Wojewódzkiego Odwodu Operacyjnego.

W działaniach udział wzięły jednostki:

OSP Krobia,
OSP Borek Wielkopolski,
OSP Gola,
JRG Gostyń.

Dwa dni później, w piatek, 25 września druhów z jednostek OSP w Poniecu i Szurkowie, a także zastępy JRG Gostyń wezwano do Szkoły Podstawowej w Poniecu, gdzie wjednej z sal lekcyjnych, położonych na II kondygnacji budynku szkoły, pojawił się ogień. Na szczęście to tylko scenariusz ćwiczeń z zakresu organizacji ewakuacji oraz prowadzenia działań ratowniczo-gaśniczych w obiekcie użyteczności publicznej.

W związku z wystąpieniem zagrożenia, zgodnie ze scenariuszem, zarządzono ewakuację osób przebywających w obiekcie. Z budynku straż pożarna bezpiecznie miała ewakuować 113 dzieci. Wzięto pod uwagę, iż 10 uczniów nie zdołało opuścić szkoły i zostało uznanych za zaginionych.

Po przybyciu na miejsce strażacy przystąpili do działań ratowniczych. Do zadymionego budynku wprowadzono dwie roty strażaków wyposażone w aparaty ochrony układu oddechowego. Ratownicy, pracując w warunkach ograniczonej widoczności, systematycznie przeszukiwali kolejne pomieszczenia szkoły, prowadząc działania skupiające się na odnalezienie zaginionych uczniów oraz na ugaszeniu symulowanego pożaru.

Ćwiczenia były okazją do sprawdzenia, jak w praktyce wygląda organizacja ewakuacji szkoły. Strazacy zwracali uwagę na sposób postępowania personelu w przypadku wystąpienia zagrożenia pożarowego oraz współpracy pracowników placówki z jednostkami ochrony przeciwpożarowej. Dla strażaków ćwiczenia są jedną z możliwości doskonalenia zasad prowadzenia działań ratowniczych w budynkach oświatowych.

W tym przypadków, po zakończeniu działań, również odbyła się zbiórka podsumowująca. Omówiono przebieg ćwiczeń, realizację przyjętych założeń. Analizowano też poszczególne etapy prowadzonych działań. Zwrócono również uwagę na elementy, ktore wymagają dalszego doskonalenia.